Proyecto: "INTEGREMOS LA TECNOLOGÍA A LAS BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y GARANTICEMOS VIDAS SALUDABLES"

 Introducción 

La implementación de buenas prácticas educativas es esencial en las escuelas publicas de nuestro país, y el Centro educativo el Aguacate ha demostrado un compromiso continuo en la preparación de sus estudiantes para cada grado, incluyendo el desarrollo de competencias tecnológicas. 

En este contexto, el proyecto actual se propone abordar una cuestión identificada en el ámbito educativo, alentando la adopción de estilos de vida saludables, y lo hace a través de la integración de buenas prácticas respaldadas por la tecnología.

¿Cómo surgió el nombre de la experiencia?

Esta experiencia cobró vida a raíz de la frecuente adquisición de alimentos procesados, como papitas, refrescos, pastelitos y dulces, por parte de los estudiantes de tercer grado previo a su ingreso al centro educativo. En consecuencia, la implementación de este proyecto se convirtió en un enfoque esencial para abordar y aliviar la situación predominante.

Planteamiento del contexto y del problema

El Centro Educativo El Aguacate se encuentra situado en la zona rural de El Aguacate, en Loma de Cabrera, provincia de Dajabón. En este contexto, los estudiantes involucrados en esta experiencia constan de doce estudiantes en total, compuestos por seis niñas y seis niños que cursan el tercer grado. Estos estudiantes provienen de familias con características de clase social baja.

La problemática previamente planteada radica en la compra recurrente de alimentos procesados, como papitas, refrescos, pastelitos y dulces, por parte de estos estudiantes antes de ingresar al centro educativo. Esta situación afecta su bienestar y desarrollo, y, por lo tanto, se busca abordarla a través de una experiencia educativa que promueva hábitos alimenticios más saludables y equitativos integrando la tecnología en el proyecto.

Justificación

Relevancia del problema y por qué atenderse. 

La relevancia de abordar este problema radica en su impacto directo en la salud y el bienestar de los estudiantes, en su desempeño académico, en la equidad educativa, en la prevención de problemas de salud a largo plazo y en la formación de ciudadanos responsables. Atenderlo es una prioridad para garantizar un futuro más saludable y equitativo para estos estudiantes y para la sociedad en su conjunto.

Utilidad que aportará a la comunidad educativa 

La atención a este problema beneficiará a la comunidad educativa al fomentar hábitos alimenticios más saludables y equitativos, mejorando la salud, el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes, promoviendo una educación más equitativa y orientada al desarrollo integral de los jóvenes.

Factibilidad para su implementación

La participación los padres, comunidad y el personal docente facilitan la ejecución efectiva de estas iniciativas, lo que hace que la factibilidad sea alta.

Objetivo General

 Promover la adopción de estilos de vida saludables entre los estudiantes del tercer grado de la Escuela Primaria El Aguacate durante el año escolar 2023-2024, mediante la implementación de buenas prácticas apoyadas por la tecnología.

Objetivos Específicos:

• Desarrollar un programa educativo interactivo que utilice la tecnología como herramienta principal para enseñar a los estudiantes del tercer grado de la Escuela Primaria El Aguacate acerca de la importancia de una alimentación equilibrada y hábitos de ejercicio.

• Facilitar el acceso de los estudiantes a recursos tecnológicos y aplicaciones educativas que promuevan la conciencia de la salud y hábitos alimenticios adecuados, asegurando una participación activa en su aprendizaje.

• Evaluar y hacer un seguimiento regular de los progresos y la adopción de prácticas saludables entre los estudiantes de tercer grado, midiendo indicadores como la mejora en la dieta y la participación en actividades físicas, con el objetivo de ajustar el programa en consecuencia.

Implementación